تنظيم المحتوى للتعلم والتطوير.

أصبح "التنظيم" كلمة طنانة عصرية في التعلم والتطوير على مدار العامين الماضيين.  بعد أن أكملت مؤخرا دورة تدريبية عبر الإنترنت في "تنظيم المحتوى من أجل التعلم" ، أردت مشاركة بعض النقاط الرئيسية.

1. ماذا نعني ب "التنظيم’.

التنظيم هو فعل الجمع معا* المواد الموجودة من أي مصدر في برنامج متماسك لتحقيق هدف التعلم العام الخاص بك. لا يقوم أمناء التعلم الجيدون بإنشاء قائمة بالمواد التي يحتمل أن تكون مفيدة فحسب ، بل يقتصر أيضا على: -

• تحديد أو التوصية ب تسلسل ليتبع المتعلم ،
• تلخيص القيمة وأي قيود لكل عنصر من العناصر الفردية
• زود نصيحة لاستخدامها / استهلاكها مثل المدة التي قد تستغرقها وتنسيقها - على سبيل المثال ، القراءة أو الاستماع أو المشاهدة
• تحقق باستمرار من أنه لا يزال يعمل وأنه كل شيء محدث
• تأكد من أن المجموعة المنسقة هي موجودا للمتعلمين

(* الجمع بين لا يعني عادة حرفيا ، كما هو الحال في النسخ واللصق في وحدة التعلم الإلكتروني أو LMS ، ولكن افتراضيا - إنشاء برنامج يرتبط بالمواد الموجودة في الموقع) 

2. بعض فوائد التنظيم

a. إنه بشكل عام اسرع للتنظيم بدلا من الإنشاء - وهذا يعني أنه أقل كثافة في العمالة ، ويتطلب اختبارا أقل شمولا ويتيح تحولا أسرع.

b. يسمح بإدراج أسهل للمواد من خارج المنظمة- هذا يسمح بالتلقيح المتبادل للأفكار ، واستخلاص أفضل الممارسات على مستوى الصناعة والشركات الصغيرة والمتوسطة البديلة وقادة الفكر.

ج. عادة ما تكون مكونات المحتوى المنسق مجانية - لذا فهي كذلك أرخص من الشراء في المواد الجاهزة أو المواد المخصصة

د. يمكن أن يسمح التنظيم المستعملون لإضافة العناصر التي قاموا بتأليفها بأنفسهم، أو المحتوى الذي ينشئه المستخدمون أو المحتوى الذي ينشئه المستخدم، أو التي وجدوها ذات قيمة ويرغبون في مشاركتها. يمكن أن يكون هذا فائدة كبيرة لأنه يمكن أن يضيف مصداقية فورية إلى المواد.

3. بعض المحاذير - أفضل الممارسات حول التنظيم

1. أنت مقيد بما هو موجود الفعل متاح ويمكن الوصول إليه - إذا لم يكن موجودا ، فلا يمكنك استخدامه!
2. قد تكون القطع الفردية من المواد واسع جدا لاحتياجاتك الخاصة. على سبيل المثال ، تضمنت الدورة التدريبية التي أخذتها بعض المواد التي تحتوي على الكثير من المحتوى حول التنظيم للتسويق وليس التعلم. هذا يعني أن المتعلمين قد يضطرون إلى الخوض في محتوى أقل صلة للعثور على القطع التي تريد أن يجدوها
3. نظرا لأن المواد الفردية عادة ما تكون مصممة لتقف بمفردها ، فقد يكون هناك الكثير تكرار بين عدة عناصر. على سبيل المثال ، في الدورة التي درستها ، كررت العديد من المقالات المحتوى الذي قرأته بالفعل في مقال سابق واحد على الأقل. في حين أن التكرار يمكن أن يدعم الاحتفاظ ، إلا أن الكثير منه يمكن أن يكون ضارا ، حيث يقوم المتعلم بإيقاف تشغيل ... أو ما هو أسوأ. عند أخذ الدورة المذكورة أعلاه ، كنت مستعدا للقتل بعد قراءة تشبيه التنظيم في معرض فني للمرة الألف
4. المواد الموجودة بالفعل موجودة بالفعل بالتنسيق الذي توجد به. معظم المواد التجارية على الويب مكتوبة تنسيق. يصبح البرنامج المنسق المكون من 20 مقالة للقراءة فقط أو منشورات مدونة مملا للغاية بعد فترة قصيرة. بصفتك أمينا ، يجب أن تكون حذرا من هذا ، وحاول تغيير التنسيق عبر أنماط مختلفة. مدونات / مقالات للقراءة ، بودكاست للاستماع إليها ، مقاطع فيديو لمشاهدتها. كمثال على ذلك ، يمكن للمتعلم الوصول إلى بودكاست أثناء ممارسة الرياضة أو التسوق أو تمشية ، كل الأشياء التي تجعل المتعلم بعيدا عن الجلوس وهو ينظر إلى الشاشة.
5. نظرا لأن القطع الفردية من المواد تأتي من مصادر مختلفة ، فإنها تأتي أحيانا ناقض بعضكما البعض - بصفتك أمينا ، يجب أن تحرص على توجيه المتعلم إلى الأجزاء المناسبة من هذه العناصر ، والتعليق بشكل هادف على أي تناقضات. يجب عليك القيام بذلك في أي نظام أساسي تستخدمه للتحكم في برنامجك العام.
6. أنت لديك لا يوجد "مراقبة الجودة" على العناصر الفردية في برنامجك المنسق - قد يكون هناك:

• تهجئة مروعة ،
• قواعد مروعة ،
• اختصارات غير شائعة ،
• النطق المشوه,
• المصطلحات غير المألوفة و
• حتى الصور التي لن تقبلها في المحتوى الذي تم إنشاؤه.

في مثل هذه الحالات ، يجب عليك "تحذير" المتعلم مسبقا وشرح سبب استمرار قيمة المادة بالنسبة له - وإلا يبدو الأمر كما لو أنك لست على دراية بها بالفعل ولكنك ضغطت للتو على زر "مشاركة".

1. نظرا لأنك ستقدم العناصر في الموقع ، فأنت تعتمد كليا على عناوين URL لمنح المتعلمين إمكانية الوصول إلى المحتوى المنسق الخاص بك. إذا كان الرابط معطلا، فلن يتمكن المتعلم من الوصول إلى المحتوى. وبالمثل ، احذر من المحتوى الموجود على خدمة اشتراك قد لا يكون لدى المتعلم ترخيص له (أو أن تكون قادرا على الوصول على جهاز معين)- شارك أحد كبار المديرين التنفيذيين الذين أعرفهم بشكل متكرر روابط لمقالات على منصة اشتراك سنوية باهظة الثمن لا يمكن لسوى عدد قليل من موظفيه تبرير شرائها

لذلك ها أنت ذا.

التنظيم ، إنه أسهل وأسرع وأرخص من إنشاء تدريب وتعلم مخصصين.

لكن هذا لا يعني أنه يمكن القيام بذلك بشكل جيد دون تخطيط وتفكير وجهد كبير!